La inclusión de jóvenes universitarios en el mercado laboral

Tensiones y contradicciones en la educación superior con referencia al caso mexicano

Palabras clave: Educación superior, Universitarios, Mercado de trabajo, Juventudes, México

Resumen

El trabajo presenta una panorámica sobre la relación entre formación académica e incorporación al mercado de trabajo, asumiendo que este es un proceso complejo en el que intervienen factores de índole económica, social y educativa. Estos factores adquieren todavía una mayor dificultad en su articulación, cuando se aborda desde la perspectiva de las juventudes como un fenómeno heterogéneo que no alcanza a materializarse en políticas públicas educativas y laborales que fortalezcan el tránsito hacia mejores condiciones de vida de un segmento demográficamente significativo de la población de México y el mundo. Se enfatiza que es urgente construir una estrategia que garantice la inclusión de los egresados universitarios en el mercado de trabajo, como una premisa para fortalecer en lo material y en lo imaginario al sistema escolar, en particular en el nivel superior.

Biografía del autor/a

Mónica Eugenia Zenil Medellín, Dra., Universidad Nacional Autónoma de México
Mónica Eugenia Zenil Medellín es Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Profesora en el Sistema Abierto y a Distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Ha sido consultora en programas sociales con enfoque de participación ciudadana, educación cívica y juventudes en México
Publicado
2020-07-07
Cómo citar
Zenil Medellín, M. E. (2020). La inclusión de jóvenes universitarios en el mercado laboral. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 2(10), 487-500. Recuperado a partir de http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/127