La educación durante el COVID-19, desde la visión del homo sapiens, el homo videns y el homo ludens

Palabras clave: Educación, COVID-19, eras generacionales, homo sapiens, homo videns, homo ludens

Resumen

La educación recibió un golpe inesperado durante el desarrollo de la pandemia del  COVID-19, confinando domiciliariamente a la comunidad estudiantil en general, gestando la implementación de estrategias para continuar con dicha actividad. La tecnología fue la principal herramienta ante esta coyuntura de dos años. La comunidad vio de diferente forma el problema, además de que las eras generacionales actuaron con patrones diferentes de acuerdo con su visión y formas de educativas que los diferencian en homo sapiens, homo videns y homo ludens respectivamente.

Biografía del autor/a

Rodolfo Téllez Cuevas, Universidad Autónoma del Estado de México (México)
Rodolfo Téllez es Profesor de Tiempo Completo del Centro Universitario UAEM Ne-zahualcóyotl de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Publicado
2023-03-29
Cómo citar
Téllez Cuevas, R. (2023). La educación durante el COVID-19, desde la visión del homo sapiens, el homo videns y el homo ludens. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 3(14), 557-572. Recuperado a partir de http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/170