La importancia de la enseñanza de la investigación en la educación superior

Palabras clave: Habilidades investigativas, investigación educativa, formación de investigadores, formación universitaria

Resumen

En este artículo se reflexiona sobre la importancia de la enseñanza de la investigación en la educación superior, destacando su papel crucial en el desarrollo de habilidades críticas y la formación de profesionales capacitados. Se estructura en torno a cuatro ejes principales: la universidad y la enseñanza de la investigación, la formación en y con la investigación, los modelos didácticos y el modelo práctico en posgrados en educación. Se enfatiza la enseñanza práctica como un medio para cultivar habilidades esenciales, y se exploran modelos didácticos, como el descriptivo, analítico y práctico. El artículo concluye con un llamado a adoptar un enfoque más integrado y práctico en la enseñanza de la investigación, no solo como parte del currículo, sino como esencial para formar ciudadanos informados y profesionales competentes en el siglo XXI.

Biografía del autor/a

Héctor Hernando Fernández Rincón, Dr., Universidad Pedagógica Nacional
Catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional en México. Tiene estudios posdoctorales en la Universidad de Alcalá de Henares. Su formación académica incluye estudios en Pedagogía, Ciencias de la Educación y Ciencias de la Comunicación. Especialista en temas relacionados con Teoría e Intervención Pedagógica.
numero 15 riesed portada
Publicado
2024-05-27
Cómo citar
Fernández Rincón, H. H. (2024). La importancia de la enseñanza de la investigación en la educación superior. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 3(15), 703-716. Recuperado a partir de http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/179
Número
Vol. 3 Núm. 15 (2024): Transformación digital y desafíos de la inteligencia artificial en la educación
Sección
Artículos

Derechos de autor 2024 Héctor Hernando Fernández Rincón, Dr.

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