Presentación de número: Transformación digital y desafíos de la inteligencia artificial en la educación

Palabras clave: IA, educación superior, México

Resumen

Este número está dedicado a la reflexión por parte de personas expertas en diversos campos que se involucran con la educación y con el uso de tecnologías de la información y comunicación, pero también con la inteligencia artificial (IA): desde la docencia, los derechos humanos, la filosofía, las políticas públicas y la práctica de la investigación. Se presenta de este modo un número que dialoga sobre la educación, pero desde distintos frentes a partir de un fenómeno que ha irrumpido en todo escenario: la tecnología y la IA.

Biografía del autor/a

Alicia Valentina Tolentino Sanjuan, El Colegio de Morelos
Socióloga y maestra en filosofía por la UNAM; y doctorante en Humanidades, línea Filosofía Moral y Política por la UAM-I. Realizó una estancia de investigación en la Universidad de Sevilla, España. Ha escrito diversos artículos en ciencias sociales y humanidades, particularmente en filosofía y literatura. Ha prologado y editado diversas obras; y es autora del ensayo sociológico La cosificación virtual de las mujeres. Ha dictado conferencias y ponencias sobre filosofía feminista, género y filosofía política en diversos foros. Es profesora de El Colegio de Morelos y miembro activo de la Red Mexicana de Mujeres Filósofas.
numero 15 riesed portada
Publicado
2024-05-27
Cómo citar
Tolentino Sanjuan, A. V. (2024). Presentación de número: Transformación digital y desafíos de la inteligencia artificial en la educación. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 3(15), 619-621. Recuperado a partir de http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/181
Número
Vol. 3 Núm. 15 (2024): Transformación digital y desafíos de la inteligencia artificial en la educación
Sección
Editorial

Derechos de autor 2024 Alicia Valentina Tolentino Sanjuan

Creative Commons License
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