Políticas de vinculación para instituciones de educación tecnológica: el caso del Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI).

  • Lucio Flores Payan Universidad de Guadalajara

Resumen

Actualmente, existe una gran cantidad de políticas y programas dirigidos a la relación sector educativo - sector laboral, y donde organismos gubernamentales y no-gubernamentales presentan para conocimiento de todos convocatorias a concursos y actividades en busca de promover esta relación. Todo esto demuestra que la vinculación Sector educativo- Sector laboral es un tema de una gran relevancia. La presente investigación analiza esta interacción entre ambos sectores tomando como caso específico el CETI, y para lo cual se obtienen resultados contundentes como la muy clara simulación en los procesos de vinculación así como la falta de una cultura sobre vinculación universitaria.

Biografía del autor/a

Lucio Flores Payan, Universidad de Guadalajara
El Dr. Lucio Flores Payan es Profesor investigador del Departamento de Políticas Públicas, pertenecientes al Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara (México). La Dra. María Luisa García Bátiz es Profesora investigadora del Departamento de Estudios Regionales INESER, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara.

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Publicado
2014-05-05
Cómo citar
Flores Payan, L. (2014). Políticas de vinculación para instituciones de educación tecnológica: el caso del Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI). RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, 2(3), 131-151. Recuperado a partir de http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/34