Flores Ortega, A., L. G. Bautista Gómez, E. Quintana Sánchez, y M. Ángel Sánchez-Ramos. «Repercusiones De La Crisis COVID-19 En El Estado Emocional, Género, Enseñanza Remota Y La Transición a Clases Presenciales En Profesores De Nivel Superior En Universidades Públicas»:. RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos, Vol. 3, n.º 13, Aug. 2022, pp. 388-06, http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/161.