Pineda Sánchez, V.Y. 2026. Diversidad, inclusión y familia: una aproximación fenomenológica al éxito escolar. RIESED - Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos. 3, 17 (jun. 2026), 1019-1039. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.20758274.